The develops of the knowledge gains good stems, the issue is that we don`t think, our thoughts are used for others things.
Hence our ought is to use our develops of the knowledge and behave akin our thoughts our essay thoughts tends to be unforgiven
lunes, 17 de septiembre de 2007
GLOSARIO
lunes, 10 de septiembre de 2007
QUESTIONS
1.-¿L9s individuos crean sociedades?
si, por que los individuos en esta sociedad actual buscan a los de su mismo estilo de vida para ampliar su espacio para expresarse mejor.
2.-¿Las sociedades crean individuos?
No, Los individuos se adaptan a la sociedad.
3.-¿Como puede ser educados los individuos en el mundo moderno con una perdida de identidad cultural?
Mediante la interacción de diferentes culturas y así aprender mas cosas del mundo, por ejemplo, el ver las noticias en la televisión, nos daria una amplia visión de lo que pasa alrededor del mundo.
4.-¿Como puede un diversidad de tradiciones culturales ser preservadas al mismos tiempo un sentido de una nación multi - cultural?
Preservar las tradiciones en familia y pasarla con ella para así no remodelar nada de las tradiciones ya que en algunos lugares no significa lo mismo y no celebras de la misma manera.
5.-¿Cual es la perspectiva del desarrollo del hombre?
Que lo que aprendes a hacer, lo haces a la ayuda de la sociedad junto con la familia.
6.-¿Que significa "No hagas con otros lo que no quieres que hagan contigo "?
De tratar a las personas bien, para que ellas también lo hagan y así no recibir malos tratos y vivir en paz.
7.-¿Por que es importante el pensamiento racional del individuo?
Para que se pueda desarrollar la sociedad y también el individuo.
8.-¿Cual es el desarrollo psicológico del adolescente?
Que actualmente se desarrollaba de acuerdo a sus necesidades y gustos
si, por que los individuos en esta sociedad actual buscan a los de su mismo estilo de vida para ampliar su espacio para expresarse mejor.
2.-¿Las sociedades crean individuos?
No, Los individuos se adaptan a la sociedad.
3.-¿Como puede ser educados los individuos en el mundo moderno con una perdida de identidad cultural?
Mediante la interacción de diferentes culturas y así aprender mas cosas del mundo, por ejemplo, el ver las noticias en la televisión, nos daria una amplia visión de lo que pasa alrededor del mundo.
4.-¿Como puede un diversidad de tradiciones culturales ser preservadas al mismos tiempo un sentido de una nación multi - cultural?
Preservar las tradiciones en familia y pasarla con ella para así no remodelar nada de las tradiciones ya que en algunos lugares no significa lo mismo y no celebras de la misma manera.
5.-¿Cual es la perspectiva del desarrollo del hombre?
Que lo que aprendes a hacer, lo haces a la ayuda de la sociedad junto con la familia.
6.-¿Que significa "No hagas con otros lo que no quieres que hagan contigo "?
De tratar a las personas bien, para que ellas también lo hagan y así no recibir malos tratos y vivir en paz.
7.-¿Por que es importante el pensamiento racional del individuo?
Para que se pueda desarrollar la sociedad y también el individuo.
8.-¿Cual es el desarrollo psicológico del adolescente?
Que actualmente se desarrollaba de acuerdo a sus necesidades y gustos
lunes, 3 de septiembre de 2007
QUESTIONS
1.-¿Cuales son las diferencias entre la educaciòn tradicional y un proceso de aprendizaje constructivista?
La educaciòn tradicional siempre considera al niño como el que no sabe y siempre sigue el camino trillado por todos los maestros, en cambio la constructivista busca nuevas estrategias innovadoras para obtener un aprendizaje significativo, ademàs de que le da la oportunidad al niño de manipular materiales y dar opiniones, etc.
2.-¿Por que la motivaciòn es importante en el proceso de aprendizaje?
Por que es una herramienta que despierta el interès para trabajar, ademàs de generar un entusiasmo y las ganas de aprender cualquier cosa.
La motivaciòn ayuda a los niños a hacerlos autosuficientes.
3.-¿Menciona 5 caracterìsticas de la educaciòn tradicional?
* Agresiva
* Rìgida
* Dogmàtica
* Injusta
* Trillada
4.-¿Acordando a el proyecto orientado, quien construye el conocimiento?
El estudiante.
5.-¿Què es el rol de maestro?
Realizar buenas estrategias de enseñanza para lograr que el alumno adquiera conocimientos, habilidades y actitudes.
6.-¿Què es el rol del alumno?
Aprender y comprender los conocimientos programados en el maestro y asì poder sobresalir en un futuro.
La educaciòn tradicional siempre considera al niño como el que no sabe y siempre sigue el camino trillado por todos los maestros, en cambio la constructivista busca nuevas estrategias innovadoras para obtener un aprendizaje significativo, ademàs de que le da la oportunidad al niño de manipular materiales y dar opiniones, etc.
2.-¿Por que la motivaciòn es importante en el proceso de aprendizaje?
Por que es una herramienta que despierta el interès para trabajar, ademàs de generar un entusiasmo y las ganas de aprender cualquier cosa.
La motivaciòn ayuda a los niños a hacerlos autosuficientes.
3.-¿Menciona 5 caracterìsticas de la educaciòn tradicional?
* Agresiva
* Rìgida
* Dogmàtica
* Injusta
* Trillada
4.-¿Acordando a el proyecto orientado, quien construye el conocimiento?
El estudiante.
5.-¿Què es el rol de maestro?
Realizar buenas estrategias de enseñanza para lograr que el alumno adquiera conocimientos, habilidades y actitudes.
6.-¿Què es el rol del alumno?
Aprender y comprender los conocimientos programados en el maestro y asì poder sobresalir en un futuro.
THE TRADITIONAL SELF IN A CHANGING SOCIETY
Glosario
effort: esfuerzo
still: todavia
themselves: ellos mismos
meetings: reuniones
beyond: mas alla
throughout: sobre eso mismo
bit: poco
enough: suficiente
knowledge: conocimiento
myself: yo mismo
fellow: seguir
both: ambos
shape: forma
provide: proporcionar
however: sin embargo
insights: penetraciones
growing: crecimiento
indeed: de hecho
heritage: herencia
Suscribirse a:
Entradas (Atom)